“仿生产品设计”是一门面向仿生创新、工程设计与技术转化的跨学科课程。课程以Julian F. V. Vincent教授在仿生学、BioTRIZ和仿生知识体系构建方面的长期研究为基础，围绕“如何将生物系统中的结构、功能和过程原理转化为工程产品设计方案”展开。课程内容涵盖工程设计基础、仿生设计规范、TRIZ/BioTRIZ创新方法、本体论工具、跨学科沟通，以及仿生设计与一般产品开发流程之间的衔接。
该课程强调功能导向的仿生设计思维。学生将学习如何从工程问题出发识别关键功能需求，如何在生物系统中寻找可迁移的解决原则，并如何将这些原则转化为概念设计、产品方案和技术开发路径。课程同时关注仿生设计的科学边界，帮助学生区分真正基于生物机制的仿生工程设计与仅用于概念包装或市场传播的表面化仿生叙事。
通过该课程，学习者将理解仿生产品设计的基本流程，掌握生物启发式创新工具，提升跨学科知识转译能力，并形成从生物原理发现、设计抽象、工程实现到技术转化的系统化思维。
“奇异的仿生学”是吉林大学开设的一门国家级精品在线开放课程，由国际仿生工程学会（IABS）支持建设。作为面向全校各专业本科生的通识核心课，它系统阐述了仿生学作为新兴交叉学科的核心价值：向自然学习，旨在从自然界汲取灵感，推动科技创新与人类文明进步。
课程通过丰富的影像资料、视频动画与案例教学，全面介绍了仿生学的发展历程、研究方法与前沿应用。主要内容包括：仿生学的起源、从生物分析到物理建模的创新方法、军事仿生策略与装备、天然生物材料与仿生界面材料、仿生建筑原理、昆虫运动机理以及人工器官与组织等。
该课程自2015年上线以来，已吸引全球400多所高校超过20万学子选修，成为传播仿生学知识与培养交叉创新人才的重要平台。通过学习，学生将深入理解仿生学作为“新世纪原始创新驱动力”的意义，掌握从生物系统的结构与功能中获取灵感，并将其转化为可持续的技术方案，以应对全球性挑战。
